近现代河南私塾改良研究
发布时间：2017-06-01 13:01
本文关键词：近现代河南私塾改良研究，，由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】：私塾改良是近年来教育史学研究的一个热点,尤其是专注私塾改良的学位论文和学术论文呈快速增长趋势。这些研究成果中不乏精辟之作,但研究多是概述性质的；或者是就某一方面进行论述,或者缺乏系统而全面的深入探究,且多集中于沿海和直隶等发达地区的私塾改良。中部地区,具体到河南的私塾改良,只在河南教育史和近代史等史作中简单提及,缺乏系统的整理和研究。本文以河南为研究对象,探究清末民国时期河南官方改良私塾采取的措施和成效,其中涉及利益各方对改良的态度,以期呈现近代私塾改良的清晰脉络。 本文首先对河南传统私塾教育状况进行梳理,目的是为考察改良后的私塾提供参照物。其次分清末和民国时期两个阶段对河南私塾改良的措施和成效进行考察；民初由于河南政治动荡,战争频繁,灾荒频发,教育停滞甚至倒退,基本无教育改革可言。具体内容如下： 论文的第一章依据文献综述部分对私塾的界定,依次对几种主要的私塾教育形式即专馆、散官、社学和义学的特点进行探讨,对这三种私塾的教学方式、课程安排、教学内容和管理方式等给以详细论述,以期对河南传统私塾有清晰的认识,方便与改良后的私塾作纵向比较。 论文的第二章论述了清末在新政的背景下,清政府颁布新的学制,倡导各地兴建新式小学堂。但随着各地各级新式教育的创办,财力、师资等障碍愈发凸显,所以就初等教育领域清政府提出改良私塾辅助初等教育改革,以期推进初等教育近代化。为配合教育变革,河南在提学司下设了学务公所,辅佐提学司参划全省学务,并在各府、厅、州、县设立劝学所作为地方教育行政机构；并制定了《河南提学司详定改良私塾章程》和一系列法令,对改良私塾的主体、责任者、程序和措施等作了详细规定。清末河南私塾改良促成了一部分初等小学堂的成立,拉开了初等教育改革的帷幕,值得肯定,但改良质量和影响不尽人意。 论文的第三章探讨了民国时期河南私塾改良的过程,这一时期分为两个阶段,一部分为北洋军阀统治河南时期,另一部分为国民党统治河南时期。北洋军阀统治河南时期,河南私塾改良受天灾和人祸影响,遭受波折。许多地区受此影响,传统私塾的数量下降,更别提创办新式学校和改良私塾了。进入国民党统治时期,社会环境稍加好转,加之受新文化运动、教育救国等思想的影响,国民党河南政府一定程度上重视教育发展,私塾改良断续进行。私塾改良困难重重、收效甚微,论文从利益的角度分别考察了塾生父兄、塾师、地方办学士绅对私塾改良的态度,以达到解释改良效果的原因、还原私塾改良历史原貌的目的。 论文的结语部分基于对近现代河南私塾改良活动的探究,分析了河南私塾改良的背景特征,辩证地阐述了私塾改良在河南初等教育近现代化过程中的历史地位。
【关键词】：近代河南 私塾改良 改良措施 改良成效 利益相关者
【学位授予单位】：浙江师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G529
【目录】：
- 摘要3-5
- ABSTRACT5-9
- 绪论9-20
- (一) 学术史回顾9-14
- 1. 关于中国私塾改良的研究9-13
- 2. 关于河南私塾改良的研究13-14
- (二) 核心概念界定14-18
- (三) 研究意义18
- (四) 研究方法18-20
- 一、河南传统私塾教育概况20-27
- (一) 传统私塾的类型及特点20-23
- 1. 专馆20-22
- 2. 散馆22
- 3. 社学与义学22-23
- (二) 传统私塾教学内容及课程安排23-24
- (三) 塾师的教学方式及学校管理24-27
- 1. 私塾的教学方式24-25
- 2. 私塾的管理25-27
- 二、清末时期河南的私塾改良27-47
- (一) 清末河南私塾改良的背景27-35
- 1. 清政府的“清末新政”27-28
- 2. 河南教育行政变革和新式小学堂的建设28-31
- 3. 新式学堂存在的问题31-35
- (二) 河南私塾改良过程35-44
- 1. 清政府颁布的私塾改良法令、章程35-37
- 2. 河南发布的改良私塾的法令、章程37-40
- 3. 清末河南改良私塾的具体措施40-44
- (三) 清末河南私塾改良的成效44-47
- 三、民国时期河南的私塾改良47-72
- (一) 北洋政府时期河南私塾改良的中断47-52
- 1. 北洋军阀时期河南初等教育变革48-49
- 2. 河南私塾改良的波折49-52
- (二) 国民党统治时期河南私塾改良动因52-56
- 1. 政治动因52-53
- 2. 社会暂时稳定53-54
- 3. 私塾仍旧遍布河南54-56
- (三) 改良的举措和成效56-64
- 1. 改良的举措56-61
- 2. 改良的成效61-64
- (四) 有关利益各方对私塾改良的态度64-72
- 1. 塾师对改良私塾的态度64-67
- 2. 塾生父兄对改良私塾的态度67-68
- 3. 地方办学官员和乡绅对改良私塾的态度68-72
- 四、结语72-77
- (一) 河南私塾改良的背景特征72-74
- (二) 河南私塾改良的历史地位74-77
- 参考文献77-80
- 致谢80-82
- 攻读学位期间发表e笱趼畚
本文编号：412620
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