基于SNS的大学生非正式学习模型研究

发布时间：2017-06-01 08:16

  本文关键词：基于SNS的大学生非正式学习模型研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着网络技术的快速发展，基于网络的非正式学习更是成为大学生涉猎多种学科知识的主要途径。大学生对SNS社区的青睐和SNS自身的特点为大学生的非正式学习提供了一个很好的契机，怎样利用SNS来构建大学生非正式学习社区，克服现有网络社区中一些问题，使得大学生获得更好的非正式学习效果，是本研究课题中力争要解决的问题。 本研究首先分析了国内外关于SNS和非正式学习的研究现状，，总结了国内外对于有关非正式学习、非正式学习模型的研究，阐述了非正式学习的特征和理论基础。通过问卷调查法、访谈法调查了在校大学生利用现有SNS社区进行非正式学习的方式和程度，对SNS社区的功能需求，以及利用SNS社区进行学习所存在的相关问题。然后根据对调查结果和SNS对大学生非正式学习支持性作用的分析，提出了基于SNS的大学生非正式学习模型，力图克服当前大学生利用SNS社区进行非正式学习存在的一些问题。研究中提出构建基于SNS的非正式学习模型主要包括学习者、学习资源、学习服务、社会交往和情感五大要素，并论述了构建该模型应遵循的原则。最后，根据本研究中提出的理论模型和构建原则进行了实践应用，利用网络提供的开源SNS程序Elgg和相关工具进行开发，实现所设计的非正式学习社区，并在应用中分析学习效果，根据所存在的不足和缺陷，进一步优化非正式学习模型。 本研究中搭建的基于SNS的大学生非正式学习社区，力图克服当前网络非正式学习社区中社交真实感不足、交互性不强、资源传递方式单一等问题，能为大学生的非正式学习提供一个新的途径。希望利用SNS的理念和功能弥补网络非正式学习中的缺陷，优化大学生非正式学习效果，提高大学生自主学习的能力、积极创新的能力以及与他人协作的能力。
【关键词】：SNS 非正式学习 模型 要素 原则
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G642;G434
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-8
• 第1章 引言8-17
• 1.1 研究背景8-9
• 1.1.1 社交网络关系将被视为非正式学习中的重要资源8
• 1.1.2 SNS 在大学生非正式学习中应用的潜力8-9
• 1.1.3 当前网络非正式学习社区中存在一些问题9
• 1.2 研究问题和意义9-10
• 1.2.1 研究问题9-10
• 1.2.2 研究意义10
• 1.3 国内外研究现状10-15
• 1.3.1 国外研究现状10-13
• 1.3.2 国内研究现状13-15
• 1.4 研究内容与方法15-17
• 1.4.1 研究内容15
• 1.4.2 研究重点及难点15-16
• 1.4.3 研究方法16-17
• 第2章 相关理论17-26
• 2.1 SNS17-18
• 2.1.1 SNS 内涵和特点17-18
• 2.1.2 SNS 的功能18
• 2.2 非正式学习18-22
• 2.2.1 非正式学习的内涵18-20
• 2.2.2 非正式学习的特点20-21
• 2.2.3 非正式学习的意义21-22
• 2.3 理论基础22-26
• 2.3.1 六度分隔理论22
• 2.3.2 联通主义理论22-23
• 2.3.3 社会建构主义理论23-24
• 2.3.4 长尾理论24
• 2.3.5 知识管理理论24-26
• 第3章 大学生利用 SNS 社区进行非正式学习现状调查与分析26-36
• 3.1 调查问卷设计26
• 3.1.1 调查目的26
• 3.1.2 调查对象26
• 3.1.3 调查形式26
• 3.2 调查结果与分析26-34
• 3.2.1 利用 SNS 社区进行非正式学习行为分析27-28
• 3.2.2 利用 SNS 社区进行非正式学习的可行性与必要性分析28-30
• 3.2.3 对利用 SNS 社区进行非正式学习的态度分析30-32
• 3.2.4 对 SNS 学习社区的功能需求32-34
• 3.3 调查结论与启示34-36
• 3.3.1 调查结论34
• 3.3.2 对本研究中模型建构的启示34-36
• 第4章 基于 SNS 的大学生非正式学习模型构建36-52
• 4.1 SNS 对大学生非正式学习的支持性作用分析36-39
• 4.1.1 理念方面的支持36-37
• 4.1.2 服务方面的支持37-39
• 4.2 基于 SNS 的大学生非正式学习模型设计39-43
• 4.2.1 模型的构成要素39-42
• 4.2.2 模型的设计原则42-43
• 4.3 基于 SNS 的大学生非正式学习模型及阐释43-52
• 4.3.1 基于 SNS 的大学生非正式学习环境模型43-47
• 4.3.2 基于 SNS 的大学生非正式学习过程模型47-52
• 第5章 基于 SNS 的大学生非正式学习社区初步实现52-63
• 5.1 基于 SNS 的大学生非正式学习社区的设计52-54
• 5.1.1 功能需求分析52-53
• 5.1.2 功能模块设计53-54
• 5.2 基于 SNS 的大学生非正式学习社区初步开发54-63
• 5.2.1 开发技术与运行环境54
• 5.2.2 环境配置与 Elgg 平台安装54-58
• 5.2.3 社区主要功能界面58-63
• 第6章 总结与展望63-65
• 6.1 研究总结63
• 6.2 研究展望63-65
• 参考文献65-67
• 附录67-72
• 附录一 基于 SNS 的大学生非正式学习现状调查问卷67-71
• 附录二 基于 SNS 的大学生非正式学习访谈提纲71-72
• 后记72

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：基于SNS的大学生非正式学习模型研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：412153