青少年的网络欺负特点

发布时间：2017-06-09 11:20

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【摘要】：目的:了解青少年网络欺负的特点,为制定青少年网络欺负的干预方针提供依据。方法:采用方便取样,向某中专和高中一年级及大学低年级学生共发放480份问卷,收回有效问卷461份,其中中专生147人(男57,女90),高中生153人(男75,女78),大学生161人(男69,女92)。采用网络行为调查问卷,从欺负者、被欺负者、旁观者三个视角对青少年的网络欺负状况进行调查。结果:网络欺负在旁观者、被欺负者、欺负者三种视角下发生率分别为89.6%、76.4%、47.6%,得分分别为(6.7±5.9)、(3.4±4.2)、(1.9±3.8);三种视角下网络欺负得分两两相关显著(r=0.48~0.67,均P0.001);高中生和大学生在三个视角下的网络欺负得分均为男生高于女生(均P0.05),中专女生在被欺负者视角下的得分高于高中女生(P=0.037),大学男生在被欺负者和欺负者的视角下的得分均高于中专男生(均P0.05);三类被试群体中,不同学业成绩的被试的网络欺负得分差异均无统计学意义(均P0.05);网龄、日均上网时间与不同被试群体网络欺负均呈正相关(r=0.17~0.22,均P0.05)。结论:青少年的网络欺负问题比较普遍,中专生、高中生、大学生这三种群体在三种视角下的网络欺负没有明显差异,但高中和大学男生的网络欺负多于女生;网络欺负可能与网龄和上网时间有关,但与学业成绩无关。
【作者单位】： 西南大学心理学部;
【关键词】： 青少年 网络欺负 欺负者 被欺负者 旁观者 横断面研究
【基金】：教育部人文社科青年基金项目(基金号:10YJCXLX008) 西南大学国家重点学科基础心理学211工程项目(NSKD11039)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 网络欺负是由个体或者群体通过电子或者数字媒介实施的任何一种重复地传递敌意或者攻击性信息的行为,旨在对他人造成伤害或者使他人感到不舒服⑴。与传统欺负相比,网络欺负具有以下特点:①匿名性[21、难于管理和去抑制性131;②传播速度快,且范围广,不受时空限制12’41;③非面

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本文编号：435310