教师资格制度与专科层次小学教师职前教育质量管理

发布时间：2017-06-15 03:00

  本文关键词：教师资格制度与专科层次小学教师职前教育质量管理，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教育部规定2012年入学的师范生毕业时要参加国家统一的教师资格考试。这项教师资格制度改革措施使专科层次小学教师职前教育面临着一系列挑战——生源质量与培养目标之间的矛盾、学制年限与课程设置之间的冲突、素质培养与应试教育之间的矛盾等。要解决这些矛盾与冲突,必须做好教育质量管理,全面提高教学质量。
【作者单位】： 唐山师范学院滦州分校;
【关键词】： 教师资格制度 小学教师职前教育 教育质量管理
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 小学是教育的基础阶段,小学教育为人一生的发展奠定基础,小学教师的使命光荣而艰巨。因此,小学教师教育的质量至关重要,直接关系到基础教育的质量和水平。一、我国小学教师培养规格的变化与发展进入新世纪,我国用“教师教育”取代“师范教育”来表示中小学教师的培养。这一变

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本文编号：451208