高中生父亲教养方式、情绪调节与攻击行为的关系研究

发布时间：2017-06-15 01:02

  本文关键词：高中生父亲教养方式、情绪调节与攻击行为的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高中时期是个体发展的一个重要阶段，个体在身心等方面都面临着从儿童过渡到成人的发展任务，在这个过程中易于产生大量心理问题，高中生的攻击行为就是其中一种值得关注的危害行为。本研究使用父亲教养方式问卷、情绪调节问卷和攻击行为问卷对石家庄市的650名高中生进行了施测，采用相关分析、方差分析、结构方程模型等统计方法，探讨了高中生父亲教养方式、情绪调节与攻击行为的关系，以及情绪调节在父亲教养方式和攻击行为之间的中介效应。本研究结论如下： 1.父亲教养方式中的惩罚严厉、拒绝否认、情感温暖理解、偏爱被试4个因子在性别上存在显著差异；除了偏爱被试，其它5个因子在年级上均存在显著差异；在父亲职业上，除了父亲情感温暖理解，其它5因子在父亲不同职业上均存在显著差异。 2.在情绪调节上，高中的表达抑制策略在性别上存在显著差异；认知重评策略和表达抑制策略在年级上存在显著差异；认知重评策略在父亲不同职业上存在显著差异。 3.在攻击行为上，高中生身体攻击和愤怒在性别上存在显著差异；身体攻击和攻击总分在不同年级上存在显著差异；身体攻击在父亲职业上存在显著差异。 4.父亲的情感温暖理解与认知重评呈显著正相关，惩罚严厉、过分干涉、拒绝否认和过度保护与认知重评呈显著负相关，过度保护与表达抑制呈显著正相关。 5.父亲的温暖理解与身体攻击、愤怒、敌意和攻击总分呈显著负相关，父亲的惩罚严厉、过度保护与攻击行为各因子呈显著正相关，父亲的过分干涉、拒绝否认与身体攻击、愤怒、敌意和攻击总分呈显著正相关，，父亲的偏爱与敌意呈显著正相关。 6.认知重评与身体攻击、愤怒和攻击总分呈显著负相关，表达抑制与言语攻击和愤怒呈显著负相，与敌意呈显著正相关。 7.父亲教养方式中的惩罚严厉和过度保护对攻击行为有正向的预测作用，父亲的情感温暖理解对攻击行为有负向预测作用。认知重评在父亲的情感温暖理解和攻击行为之间起完全中介作用，在惩罚严厉和攻击行为之间起部分中介作用。
【关键词】：高中生 父亲教养方式 情绪调节 攻击行为
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G444;G635.5
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 引言11-12
• 1 文献综述12-29
• 1.1 父亲教养方式的研究12-17
• 1.1.1 父亲教养方式的界定12-13
• 1.1.2 父亲教养方式的分类13-15
• 1.1.3 父亲教养方式的测量15-16
• 1.1.4 父亲教养方式的相关研究16-17
• 1.2 情绪调节的研究17-23
• 1.2.1 情绪及情绪调节的内涵17-19
• 1.2.2 情绪调节的类型19-20
• 1.2.3 情绪调节的过程模型20-21
• 1.2.4 情绪调节的影响因素21-22
• 1.2.5 情绪调节的相关研究22-23
• 1.3 攻击行为的研究23-27
• 1.3.1 攻击行为的界定23-24
• 1.3.2 攻击行为的分类24-25
• 1.3.3 攻击行为的理论依据25-26
• 1.3.4 攻击行为的影响因素26-27
• 1.4 父亲教养方式、情绪调节与攻击行为的关系研究27-29
• 1.4.1 父亲教养方式与情绪调节的关系27-28
• 1.4.2 父亲教养方式和攻击行为的关系28
• 1.4.3 情绪调节和攻击行为的关系28-29
• 2 问题的提出29-31
• 2.1 研究目的29
• 2.2 研究意义29-30
• 2.3 研究假设30-31
• 3 研究设计31-33
• 3.1 研究对象31
• 3.2 研究工具31-32
• 3.3 施测过程32
• 3.4 数据处理32-33
• 4 研究结果33-45
• 4.1 高中生父亲教养方式的研究结果33-35
• 4.1.1 高中生父亲教养方式的性别差异比较33
• 4.1.2 不同年级的高中生父亲教养方式差异比较33-34
• 4.1.3 不同职业的高中生父亲教养方式差异比较34-35
• 4.2 高中生情绪调节的研究结果35-36
• 4.2.1 高中生情绪调节的性别差异比较35
• 4.2.2 高中生情绪调节的年级差异比较35-36
• 4.2.3 父亲不同职业对高中生情绪调节的差异比较36
• 4.3 高中生攻击行为的研究结果36-38
• 4.3.1 高中生攻击行为的性别差异比较36-37
• 4.3.2 高中生攻击行为的年级差异比较37-38
• 4.3.3 父亲不同职业对高中生攻击行为的差异比较38
• 4.4 高中生父亲教养方式、情绪调节及攻击行为的关系研究38-45
• 4.4.1 高中生父亲教养方式、情绪调节和攻击行为的相关分析38-40
• 4.4.2 高中生父亲教养方式、情绪调节对攻击行为的影响路径分析40-45
• 5 讨论与建议45-53
• 5.1 高中生父亲教养方式状况特点45-46
• 5.1.1 高中生父亲教养方式的性别差异分析45
• 5.1.2 高中生父亲教养方式的年级差异分析45-46
• 5.1.3 高中父亲教养方式在父亲职业上的差异分析46
• 5.2 高中生情绪调节的状况特点46-48
• 5.2.1 高中生情绪调节的性别差异分析46-47
• 5.2.2 高中生情绪调节在年级上的差异分析47
• 5.2.3 高中生情绪调节在父亲职业上的差异分析47-48
• 5.3 高中生攻击行为的状况特点48-49
• 5.3.1 高中生攻击行为在性别上的差异分析48
• 5.3.2 高中生攻击行为在年级上的差异分析48-49
• 5.3.3 高中生攻击行为在父亲职业上的差异分析49
• 5.4 高中生父亲教养方式、情绪调节和攻击行为的关系特点49-51
• 5.4.1 高中生父亲教养方式与情绪调节的相关分析49
• 5.4.2 高中生父亲教养方式与攻击行为的相关分析49-50
• 5.4.3 高中生情绪调节与攻击行为的相关分析50
• 5.4.4 高中生情绪调节在父亲教养方式和攻击行为之间的中介效应50-51
• 5.5 建议51-52
• 5.6 研究不足与展望52-53
• 6 研究结论53-54
• 参考文献54-61
• 附录61-66
• 后记66

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 魏星;邢台市初中生父母教养方式、心理弹性与应对方式的关系研究[D];河北师范大学;2014年

  本文关键词：高中生父亲教养方式、情绪调节与攻击行为的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：450985