数字教育资源建设的生态化视角及技术架构
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【摘要】:数字教育资源建设的相关理论及实践是教育信息化领域的研究热点。为了更好地解决数字教育资源建设及共享问题,本文从生态化视角梳理了数字教育资源建设和共享过程,构造了数字教育资源生态化建设和共享理论框架,建立了数字教育资源的建设生态、共享生态与共建共享生态模型,进而深入研究各生态模型涉及的各种要素、对应关系及运作机制;同时,引入Web2.0及云技术,勾绘了生态化共建共享的技术架构,为数字教育资源建设的可持续发展提供了可行的技术路线。
【作者单位】: 上海开放大学;华东师范大学教育信息技术学系;华东师范大学信息化办公室;
【关键词】: 教育资源 资源建设 生态化 理论体系 技术架构
【基金】:全国教育科学规划课题“数字教育资源生态化建设和共享模式研究”(DCA110194)
【分类号】:G434
【正文快照】: 数字教育资源建设是教育信息化发展中的工作重点。近年来,各级政府与相关单位投入了大量资金进行数字教育资源建设,资源的规模和水平也在不断提高,但总体来看各类资源相对独立,共享程度低,直接导致数字教育资源的短缺与浪费并存。这也成为当前阻碍我国教育信息化事业健康、和
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本文编号:453026
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