教育神经科学通向“循证”教育学发展的路径

发布时间：2017-06-16 11:02

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【摘要】：教育神经科学是教育学与神经科学、认知科学、生物学、心理学等学科动态整合的结果。它被誉为最有可能成为一门"超学科"的学科,它将脑科学研究成果与教育实践相结合,推动了教育学的"循证"研究。教育神经科学虽然刚诞生不久,但已经初步形成了国际性的研究网络,研究领域得到了巩固和拓展,研究理论取得新的进展,研究技术得到不断创新,这些成就和发展潜力,使这门新兴学科的前途充满光明。
【作者单位】： 内蒙古民族大学教育科学学院/民族教育研究所;
【关键词】： 教育神经科学 神经科学 循证
【分类号】：G40-05
【正文快照】： 一、教育神经科学的发展回顾20世纪末,一场关于心理、脑与教育的革命悄然开始,世界各国纷纷将注意的目光投向人类大脑与学习的机制研究,并在神经科学和教育学之间建立了新的联系。20世纪90年代,美国和欧洲相继提出“脑的十年”的概念,产生了众多有价值的研究成果。〔1〕在此背

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