解决农村“留守儿童”问题的出路
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【摘要】:关注现实中的农村"留守儿童"状况,须从动态的角度认识和把握"留守儿童"变化的趋势,须从儿童心理科学的方面探究"留守儿童"较为深层次的心理问题及影响。客观地认识农村"留守儿童"问题的产生和存在,不仅具有必然性、长期性,而且还具有遗传性、扩展性。解决农村"留守儿童"问题,既依赖于经济的发展,社会精神、家庭文化等文明发展,还依赖心理科学及教育的发展及富有实效性的应用。
【作者单位】: 电子科技大学中山学院;香港大学社会科学学院;
【关键词】: “留守儿童” 心理科学 制度化
【分类号】:G521
【正文快照】: 随着中国改革开放及城市现代化的发展,在20世纪80年代初,农村剩余劳动力开始向城市转移,将孩子留在农村。农村“留守儿童”是指父母双方或一方从农村流动到其他地区,孩子留在户籍所在地农村,并因此不能和父母双方共同生活的被交由父母的长辈、他人来抚养、教育和管理的17周岁
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