计算机多媒体教学常态化探究——基于大学英语多媒体教学的实证研究

发布时间：2017-06-21 18:18

  本文关键词：计算机多媒体教学常态化探究——基于大学英语多媒体教学的实证研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：该文以Bax提出的CALL"常态化"为理论依据,通过对学生进行问卷调查和访谈,从后勤保障、学生的看法和评价、CALL与课程学习活动以及学生的计算机水平、学习能力和培训四个方面了解目前计算机多媒体教学的实施状况。调查结果表明,目前的CALL教学处于迈向"常态化"的过渡期。文章最后对如何实现"常态化"提出了四点建议,即:改善后勤保障、加强师资培训、促进CALL与课程学习活动的整合以及提高学生的信息素养。
【作者单位】： 西北工业大学人文与经法学院;
【关键词】： 常态化 CALL 课程整合 大学英语
【基金】：2012年度教育部人文社会科学研究规划基金“移动语言学习MALL与西部英语生态教学的整合模式构建——基于2006年来的历时研究”(项目编号:12YJA740057)的成果之一
【分类号】：G434;H319
【正文快照】： 自20世纪60年代计算机用于英语教学起,至今已走过了40多个年头。随着信息和网络技术的发展,计算机多媒体教学在外语教学中已得到普遍运用。2007版《大学英语课程教学要求》(以下简称《要求》)规定“新的教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术为支撑,使英语的教与学可以在

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