基于个性化的教师专业发展支持系统研究

发布时间：2017-06-24 01:00

  本文关键词：基于个性化的教师专业发展支持系统研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：信息化环境下的教师专业发展是近年来教育技术研究关注的热点领域。本文从理论和实践两方面对信息化环境下的教师专业发展进行研究;充分利用网络的特点,设计并开发了信息化环境下教师专业发展支持系统。系统强调教师专业发展的个性化,在整个系统的设计开发过程中,以重视教学反思、资源共享、知识管理和协作交流为原则,加强教师对专业发展的重视,提高教师们的教学能力、信息素养等综合素质。实践证明,系统为广大教师提供了一个面向终身学习的,集反思、交流、管理、个人成长为一体的教师专业发展支持系统,在促进教师专业发展方面可起到积极作用。
【作者单位】： 华中师范大学信息与新闻传播学院;
【关键词】： 个性化 信息化 教师专业发展 支持系统 研究
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、研究基础(一)现状研究教育信息化迅速发展,为教师专业化发展创造了便利的条件,使教师专业发展不再局限于面对面的传统方式,同时对广大教师的专业能力提出了更高层次的要求。作为知识的传播者、讲授者,教学活动的组织者、学生成长的引导者,教师必须不断地学习,更新教学知

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