美国教师职业领导能力早期培养模式探析

发布时间：2017-06-24 14:12

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【摘要】：美国教师职业领导能力早期培养包括参与学校领导小组的活动、校本管理与实习培训相结合等几种模式,这些模式不仅有利于新教师和实习学生的成长,也有利于学校的长期发展。美国教师职业领导能力早期培养模式对我国教师的职业发展具有一定的借鉴意义。
【作者单位】： 湖北工程学院外国语学院;
【关键词】： 美国 教师职业领导能力 培养模式 教师专业发展
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教师教育项目包括“教师职业领导能力培养”部分,以利于新教师认识学校管理实务和领导政策。美国在这方面进行了积极的探索,形成了教师职业领导能力的早期培养模式,主要包括以下几个方面。一、通过参与学校领导小组的活动培养教师的领导能力“参与型”领导模式的实施在全美范

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