M-learning的应用研究与反思

发布时间：2017-06-26 00:12

  本文关键词：M-learning的应用研究与反思，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着移动终端设备的普及以及无线通信技术的发展,M-learning以其移动性、灵活性、个性化等优点得到广泛应用。引入移动学习的概念、系统框架,分析了移动学习中交互的特性,结合移动学习的应用情况进行了分析,以期移动学习设计者能够重新审视移动学习的优势所在,以及未来更多的可能性,设计出符合M-learning全新特点的课程。
【作者单位】： 河南师范大学教育与教师发展学院;
【关键词】： M-learning 移动学习 学习反思
【基金】：河南师范大学研究生科研创新资助项目(YW201312)
【分类号】：G434
【正文快照】： 1移动学习1.1概念我国于2000年由Desmond Keegan引入移动学习的概念。移动学习作为一个新兴发展中的学习领域,目前仍未形成较为统一的共识,不同学者对移动学习的看法也不尽一致。AlexzanderDye教授认为,移动学习是一种在移动设备的帮助下,能够在任何时间、任何地点发生的学习

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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本文编号：484070