基于数字布鲁姆的信息化教学评价策略探究

发布时间：2017-07-03 21:07

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【摘要】：以信息技术的支持为显著特征的信息化教学是现代教育的一种表现形态,其评价理念、评价方式因现代教育理念、教学方法以及信息技术等因素的介入发生了改变。数字布鲁姆是美国教育专家Michael Fisher根据新的布鲁姆教育目标分类提出的信息化工具集合。通过对数字布鲁姆的研究,提出了基于数字布鲁姆的信息化教学评价策略,希望为信息化教学提供一种新的评价思路。
【作者单位】： 华中师范大学信息与新闻传播学院;
【关键词】： 数字布鲁姆 信息化教学 评价策略
【分类号】：G434
【正文快照】： 0引言随着多媒体技术以及Web2.0技术在教育中的广泛应用,信息化教学日益成为教育界的主流。教学评价作为教学设计的一个重要环节,评价的理念、方式也因信息技术的介入发生了改变,相继出现了多种学习测量与评价的新技术与新方法,比如:量规评价、学档评价、契约评价等,但非常理

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