基于视频的教师专业发展新路径——以一项美国地理教师专业发展项目为例

发布时间：2017-07-06 17:13

  本文关键词：基于视频的教师专业发展新路径——以一项美国地理教师专业发展项目为例

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【摘要】：随着网络和数字技术的发展,基于视频的教师专业发展研究焕发了新的活力,成为教师专业发展的新路径。本文以正在美国地理教师教育领域中开发实施的工程"地理:跟明星学教学"(Geography:Teaching with the Stars)中的项目"全球化"为例,探索基于视频的地理教师专业发展的过程与经历,为我国地理教师专业发展路径研究带来启示。
【作者单位】： 华东师范大学资源与环境学院;德克萨斯州州立大学地理系;德克萨斯州州立大学格罗夫纳地理教育中心;
【关键词】： 基于视频 地理 “跟明星学教学” 教师专业发展
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、Geography:Teaching with the Stars工程的发展及特点(一)背景美国地理教师专业发展主要是由国家地理学会(NGS)支持下的州联盟负责。州联盟成立于1986年,每年暑假组织面对面(face-to-face)工作坊形式的地理教师培训,但受时间、距离、资金等因素的影响,很多教师不能参加每

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