近二十年我国教育惩罚研究的回顾与反思

发布时间：2017-07-06 23:11

  本文关键词：近二十年我国教育惩罚研究的回顾与反思

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【摘要】：近二十年来,我国学者对教育惩罚的研究取得了一定成绩,主要涉及教育惩罚的内涵、合理性、方式、存在的问题及对策等,对实践具有一定的指导意义和参考价值。但已有研究尚存不足,今后的研究要厘清基本问题,深入微观操作层面探讨,加强对国外研究的关注,并综合运用多种研究方法,以拓宽研究视野。另外,为避免大量的重复研究,倡导教育惩罚的元研究。
【作者单位】： 西北师范大学教育学院;
【关键词】： 教育惩罚 研究 回顾
【分类号】：G451
【正文快照】： 我国古代社会奉行“不打不成才”的训戒,把惩罚(主要是体罚)作为教育不可或缺的手段,至于这种方式是否具有正当性,能否促进学生发展,少有人问津。新中国成立后,百业待兴,教育也步入改革和发展的轨道,加之国际社会对儿童权利的关注,学校中原有的不当教育方式受到人们质疑。教育

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本文编号：528074