高校“心困生”教育帮扶工作机制的探索与实践研究

发布时间：2017-07-08 02:04

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【摘要】：近一段时期,不断有大学生心理问题引发的不良事件成为媒体追逐的热点。大学生的心理健康状况不仅关系到学习效率,而且关系到高等院校合格人才的培养。本文阐述了心困生的界定范围,对心困生详细分类和成因分析,并致力于探讨社会、学校、家庭和个人四位联动的帮扶工作机制。
【作者单位】： 辽宁医学院;
【关键词】： 心困生 帮扶 心理问题
【分类号】：G444
【正文快照】： 一、“心困生”的界定心困生,是心理困难学生的简称,是教育对象中的一个特殊群体,与学困生和贫困生属于同一种分类方式。有时候心理的困难并不是一时性巨大的发生,所受挫折的程度并不大,可是长期处于挫折或者压力状态,也会耗尽个体的精力,产生不良后果。有时候心理困难的发生

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本文编号：532608