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智慧教室:概念特征、系统模型与建设案例

发布时间:2017-07-17 05:00

  本文关键词:智慧教室:概念特征、系统模型与建设案例


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【摘要】:文章从教室环境信息化建设的发展演变入手,首先阐释了智慧教室的理论概念,并从系统组成的角度构建了智慧教室的iSMART模型。根据清华大学五道口金融学院智慧教室建设项目的工程案例,文章介绍了智慧教室的建设思路与集成方案,并对智慧教室建成之后的运行模式进行了系统思考,以期为智慧教室的研究、建设与运行提供参考。
【作者单位】: 清华大学五道口金融学院;清华大学信息化技术中心;
【关键词】教室 智慧教室 智能教室 未来教室 iSMART
【分类号】:G434
【正文快照】: 引言教室的历史可以一直追溯到古代苏美尔人的“泥版书屋”和我国夏商周时期的“庠”、“序”、“学”、“校”。但现代意义上的教室则是在16世纪末班级授课制出现以后产生的[1][2]。20世纪80年代以来,在以多媒体、计算机和互联网为代表的信息技术浪潮的推动下,各级各类学校中

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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2 宋述强;陈基和;钟晓流;;数字化语言教学环境:系统组成、建设策略与运行模式[J];外语电化教学;2011年06期

3 陈向东;高山;蒋中望;;现代教室结构的形成及其对未来课堂的启示[J];现代教育技术;2012年02期

4 陈卫东;叶新东;张际平;;智能教室研究现状与未来展望[J];远程教育杂志;2011年04期

【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 刘玉萍,张楠,吴兵,张建华;高校计算机网络化辅助教学与考试[J];西南民族大学学报(自然科学版);2005年06期

2 陈卫东;叶新东;张际平;;智能教室研究现状与未来展望[J];远程教育杂志;2011年04期

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5 张屹峰;多媒体教室的自制激光笔交互系统[D];上海交通大学;2013年



本文编号:552000

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