学校信息化主管的素质结构和实践模式研究
本文关键词:学校信息化主管的素质结构和实践模式研究
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【摘要】:政府和企业中信息主管的设置有效地促进了电子政务和电子商务的发展,文章引入学校信息化主管来解决信息技术与教育深度融合问题,在对其概念界定后,探讨设置学校信息化主管的必要性,剖析了学校信息化主管的知识结构和能力结构,并给出了学校信息化主管在我国的实践模式,即实践中的可行性。
【作者单位】: 淮北师范大学教育学院;浙江师范大学教育学院;
【关键词】: 信息化领导力 ICT与教育融合 学校信息化主管 素质结构
【基金】:2011年度国家社科基金教育学项目“校长信息化领导力研究”(编号:BHA110042)成果之一
【分类号】:G434
【正文快照】: 前言随着我国经济、社会及科技水平的发展,信息化进程不断深入,教育信息化也进入关键阶段,在2010年7月教育部发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”[1]。在2012年3月教育部出台了《教育信
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