跨文化教育发展阶段与问题研究

发布时间：2017-07-31 04:13

  本文关键词：跨文化教育发展阶段与问题研究

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【摘要】：20世纪60年代以来,跨文化教育发展经历了外国人教育、文化整合教育、文化多元与差异教育等阶段。90年代初,随着联合国教科文组织相关文件的颁布,跨文化教育得以传播。跨文化教育的快速发展伴随着对一系列有意义问题的研究,如跨文化教育如何保护文化多样性、是否能将跨文化教育渗透在学科教育中、各国跨文化教育学校实践分别有着怎样的特点等,本文将对以上内容加以梳理。
【作者单位】： 华东师范大学课程与教学研究所;
【关键词】： 跨文化教育 跨文化教育发展 跨文化教育问题 联合国教科文组织
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、引言 国经济社会更经历着显著变化。一方面,随着改革开放的深入,对外交流日益增多;另一方面,城市自20世纪60年代起,随着产业结构的不断化进程在加速,每年有数千万农村人口转人城市。调整,欧美等-歐岕家开始出H人_，

本文编号：597415