积极心理学视角下高校大学生心理健康教育研究

发布时间：2017-07-31 22:11

  本文关键词：积极心理学视角下高校大学生心理健康教育研究

  更多相关文章： 积极心理学 高校大学生 心理健康教育

【摘要】：高校大学生心理健康教育作为高等教育的一个重要方面,得到各方面的关注“培养大学生的健康心理,使大学生形成良好的心理品质成为高校的重要任务”。积极心理学重视人的潜能和人本身具有的积极力量,把培养人的积极心理品质作为其重要使命。这为大学生心理健康教育提供了借鉴,对于培养大学生的积极心理品质,增强大学生克服困难,应对挫折的能力,促进大学生健康成长具有重要意义。 本文运用文献资料法,专家访谈法等方法,系统分析湖南师范大学体育学院大学生心理健康教育的现状,认为高校大学生心理健康教育课程建设,心理咨询,社会支持系统存在不足,并从积极心理学的视角提出改善措施,得出结论如下： 1.高校大学生心理健康教育课程建设目标,内容,方式存在不平衡性。传统高校大学生心理健康教育课程主要以消除人心理和社会的各种问题为目标,以心理问题为专题内容,以机械单一的讲授为教学形式。积极心理学视角下高校大学生心理健康教育课程应该以增进大学生的幸福感为主要目标,以关注和挖掘人的积极品质为主要内容,以积极情绪体验为主要教学方式。 2.高校大学生心理咨询模式存在不合理性。多数高校大学生心理咨询倾向于病理性治疗模式。积极心理学视角下高校大学生心理咨询应该以积极心理治疗为主,致力于培养人的积极力量和积极品质,发掘个体的自助潜力。从而促进学生心理发展和人格健全,维护学生心理健康。 3。高校大学生心理健康教育缺乏社会支持系统。积极心理学主张高校大学生所处的环境应该由家庭、学校、社会共同组成,创造良好的社会支持系统有赖于三者的共同努力和通力合作。
【关键词】：积极心理学 高校大学生 心理健康教育
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G444;G645.5
【目录】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-9
• 1. 前言9-21
• 1.1 选题的目的和意义9-11
• 1.2 国内外研究综述11-19
• 1.3 研究思路19-20
• 1.4 研究对象20
• 1.5 研究方法20-21
• 2. 积极心理学概述21-30
• 2.1 积极心理学的概念和产生背景21-24
• 2.1.1 积极心理学的概念21
• 2.1.2 积极心理学的产生背景21-24
• 2.2 积极心理学的主要观点24-26
• 2.3 积极心理学的基本内容26-28
• 2.4 积极心理治疗概述28-30
• 3. 高校大学生心理健康教育概况与存在的不足30-37
• 3.1 高校大学生心理健康教育概况30-32
• 3.1.1 高校大学生心理健康教育受到重视30
• 3.1.2 高校大学生心理健康教育组织机构相继出现30-31
• 3.1.3 高校大学生心理健康教育师资水平逐渐提高31
• 3.1.4 高校大学生心理健康教育活动初显萌芽31-32
• 3.2 高校大学生心理健康教育存在的不足32-37
• 3.2.1 高校大学生心理健康教育课程建设存在不平衡性33-34
• 3.2.2 高校大学生心理健康教育心理咨询存在滞后性34-35
• 3.2.3 高校大学生心理健康教育缺乏社会支持系统35-37
• 4. 积极心理学对高校大学生心理健康教育的启示37-52
• 4.1 积极心理学对高校大学生心理健康教育课程的启示38-44
• 4.1.1 树立积极的高校大学生心理健康教育课程目标38-39
• 4.1.2 开展积极的高校大学生心理健康教育课程内容39-42
• 4.1.3 采取积极的高校大学生心理健康教育课程方式42-44
• 4.2 积极心理学对高校大学生心理咨询的启示44-50
• 4.2.1 积极心理咨询促进高校大学生心理健康教育45
• 4.2.2 积极心理咨询贯穿高校大学生心理健康教育45-46
• 4.2.3 积极心理治疗与高校大学生心理健康教育实践46-50
• 4.3 积极心理学对构建高校大学生社会支持系统的启示50-52
• 4.3.1 引导家庭开展心理健康教育50-51
• 4.3.2 引导社会教育发挥心理教育功能51-52
• 5. 结论52-53
• 参考文献53-57
• 致谢57-58
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文58-59

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 饶丛权;曹蓉;;积极心理学述评[J];安康学院学报;2010年02期

2 张烨;薛松;;积极心理学对大学生心理健康教育的启发[J];才智;2011年24期

3 任媛;;积极心理学理念下的高职院校心理健康教育[J];赤峰学院学报(科学教育版);2011年08期

4 卓筱芸;;以积极心理学推进高校心理健康教育[J];产业与科技论坛;2008年10期

5 宁娟;陈虎强;;积极心理学的心理学意义与教育学价值[J];当代教育论坛(综合研究);2010年07期

6 郑祥专;;积极心理学理念下大学生社会适应力提升策略探新[J];湖南师范大学教育科学学报;2009年05期

7 周秀艳;;积极心理学视角下的高校心理健康教育模式探析[J];工会论坛(山东省工会管理干部学院学报);2011年01期

8 马甜语;;积极心理学:理念、视野及动向[J];赣南师范学院学报;2006年01期

9 颜立;陈富国;刘艳梅;;积极心理学研究现状与展望[J];保健医学研究与实践;2008年01期

10 李林英;赵敬;任睿;;积极心理学视角下的心理健康教育[J];北京教育(德育);2011年Z1期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 任俊;积极心理学思想的理论研究[D];南京师范大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 武小林;加强我国大学生心理健康教育的对策研究[D];东北师范大学;2008年

，

本文编号：601328