职前教师创新能力培养探讨

发布时间：2017-08-01 03:26

  本文关键词：职前教师创新能力培养探讨

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【摘要】：职前教师的创新素养将直接影响着未来基础教育阶段创新教育实践活动开展的质量。职前教师创新能力的培养路径主要包括构建以创新能力培养为导向的课程体系、创建以创新能力提升为核心的教学体系和以创新能力培养为平台的教学管理保障体系。
【作者单位】： 伊犁师范学院物理系;东北师范大学农村教育研究所;
【关键词】： 职前教师 创新能力 培养路径
【基金】：新疆维吾尔自治区教育体制改革研究项目(2012XJJG212) 伊犁师范学院科研项目(2011YNYB028)
【分类号】：G451.2
【正文快照】： 面对当今世界经济和科技的快速发展,创新型人才的培养已经成为影响一个国家竞争力的关键因素。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,基础教育阶段是“学生个性形成、自主发展的关键时期,对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义”。在基础教育阶段培养

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李湘苏;余先纯;王力群;朱雷;;多媒体技术对化学教学的效果分析——以农林医类“溶液的渗透压”教学为例[J];安徽农业科学;2011年11期

2 李湘苏;王力群;朱雷;;多媒体课件的设计原理在生物化学教学中的实证研究——以农林医专业“蛋白质的生物合成”课件为例[J];安徽农业科学;2011年18期

3 韩雪静;;浅谈如何培养声乐学习者的创造性思维[J];安徽文学(下半月);2010年02期

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中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 蓝晗;;“学困班级”班主任工作中需要妥善处理的几个关系[A];广西新时期班主任工作研讨班论文集[C];2008年

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本文编号：602348