教学领导力探析

发布时间：2017-08-02 20:15

  本文关键词：教学领导力探析

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【摘要】：教学领导力是教师对教学活动施加影响,以使教学活动有效运转进而取得预期目标的一种力量。它是教师领导力中最基本的领导力,在很大程度上决定了教学活动质量与效率。教学领导力的提升除了受制于教师专业成长周期外,还与外部压力和个人自身修养有关。本文借助"五力"模型,分析梳理了新手教师、熟手教师和专家型教师教学领导力特征,提出教学领导力提升的基本路径。
【作者单位】： 南京师范大学教师教育学院;
【关键词】： 教学领导力 教学共同体 人格魅力
【分类号】：G424
【正文快照】： 教师领导力构成复杂,涵义丰富,并且随着教育变革和对教师角色认识的变化而不断发展,目前没有统一的认识。[1]从教师角色期待考察,教师领导力一般包括教学领导力、课程领导力、班主任领导力、同伴领导力、科研领导力和社会关系领导力六个方面。这六个方面领导力相互关联,互相

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本文编号：611036