基于网络的大规模协作学习研究

发布时间：2017-08-05 16:20

  本文关键词：基于网络的大规模协作学习研究

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【摘要】：借助于开放、平等的互联网环境,大规模协作促使不同领域、不同层面、不同地点、不同时间的学习者参与知识分享与共建,这一思想已经在企业、经济、管理等领域产生了重要影响,在学习领域也产生了重要的影响。在与计算机支持的协作学习和虚拟学习社区进行对比的基础上,提出了基于网络的大规模协作学习——通过大量群体协作共同完成学习目标,促进集体知识建构,从而形成以集体共识为基础的社会认知网络的学习形式。大规模协作学习有三大核心特征:组织形式呈现集体学习的特点,从个体知识建构到集体知识建构发展,从知识内容构建到社会认知网络构建。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部教育技术学院;
【关键词】： 大规模协作 集体学习 集体智慧 社会认知网络 联通主义 MOOC 开放课程 开放教育
【基金】：国家自然科学基金项目“泛在学习的资源组织模型及其关键技术研究”(项目批准号:61073100)研究成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言早在2006年,托马斯·弗里德曼就在《世界是平的》一书中看到大规模协作的意义。加拿大的商人麦克欧文受Linux公开源代码的成功故事的启示,发起了“黄金公司挑战赛”计划,向全世界的人征集寻找金矿的方法,结果是把一个价值一亿美元的低绩效公司改造成了价值九十亿美元

【参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：625802