我国教师的公民教育能力及提升路径

发布时间：2017-08-07 13:11

  本文关键词：我国教师的公民教育能力及提升路径

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【摘要】：公民教育日益受到重视,然而我国中小学教师却严重缺乏公民教育的能力及其品质。为了成功实施公民教育,我们要注重提高教师的公民教育能力。权利主体的培育能力、公共理性的培育能力、反思完善公民教育的能力等都应成为我国教师应具有的基本能力。为了提高教师的公民教育能力,教师教育的重点需要从"角色规定"转向"身份认同",学校有必要成为自由民主的场域,中小学和大学有必要结成合作伙伴,进行平等合作等。
【作者单位】： 杭州师范大学教育学院;
【关键词】： 公民 公民教育能力 教师教育
【基金】：浙江省社科联年度课题“教师的公民教育能力及培养模式研究”[2012N147] 浙江省教育科学规划课题“教师公民教育能力的调查及培养模式研究”[SCG12] 杭州市哲学社会科学规划青年课题“教师的公民教育能力及形成机制研究”[B12JY05Q]
【分类号】：G417
【正文快照】： 尽管我国的综合国力有了质的飞跃,但是“中国的‘国民性’始终没能摆脱鲁迅所抨击的阿Q相”[1]。中国人还是比较缺乏权利主体意识、尊重他人的权利意识和公共参与意识及其相应的各种公民能力。现代公民能力的这种缺乏严重阻碍了国家和社会的进一步发展和完善。恰如李慎之所说

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 李茂森;;从“角色”到“自我”——教育变革中教师改变的困境与出路[J];教育发展研究;2009年22期

2 李慎之;修改宪法与公民教育[J];战略与管理;1999年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 勾洪群;;教育公平的现实与理想——基于农村籍大学生就业视角[J];长春工业大学学报(社会科学版);2011年06期

2 胡毅丽;何建芬;;大学英语教学改革中教师身份认同研究[J];大家;2011年03期

3 黄小莲;;教师之课程身份:一个尚需深入研究的课题[J];教师教育研究;2011年04期

4 王庆;;在社会学视觉下教师职业生涯规划的对策研究[J];中国科教创新导刊;2012年01期

5 杨灏;论转型时期大学生的公民意识教育[J];广西青年干部学院学报;2004年04期

6 董焕敏;;公民意识教育在社会主义民主政治建设中的地位和作用[J];广西青年干部学院学报;2008年03期

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8 朱旭东;;基于学生价值学习的教师价值教育能力分析[J];中国德育;2013年17期

9 朱旭东;;论全球化时代民族国家在比较教育研究中的合理性[J];比较教育研究;2013年11期

10 魏开琼;论公民教育与公民道德教育[J];河北学刊;2004年03期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 鄯爱红;;中国公民社会的兴起与公民意识的培育[A];中国伦理学会会员代表大会暨第12届学术讨论会论文汇编[C];2004年

2 马希平;姜衍U，

本文编号：634804