对于“慕课”的质疑——在线学习变革引发的社会反响

发布时间：2017-08-11 12:01

  本文关键词：对于“慕课”的质疑——在线学习变革引发的社会反响

  更多相关文章： 在线课程 学习过程 斯坦福 麻省理工大学 网络学习平台 优质课程 模仿者 道恩 混合式学习 教育技术应用

【摘要】：正斯蒂芬·道恩斯(Stephen Downes)和乔治·西门子(George Siemens)于2008年首次提出"大规模开放在线课程"(MOOC:massively open online course,中文被音译为"慕课")这一术语,2012年MOOCs被广为传播。世界一流大学如麻省理工大学(创办edX)、斯坦福大学(创办Coursera)以及Udacity等不同形式的慕课开始受到大众的追捧,一时间涌现出一大批追随模仿者。慕课目前仍以传统模式授课慕课的设计理念是提供高质量、大规模在线的学习,便于学习者无论身处何处,教育背景如何都能够借助网络分享优质课程资源。因此,能够让数以万计的人
【作者单位】： 美国新媒体联盟;
【关键词】： 在线课程;学习过程;斯坦福;麻省理工大学;网络学习平台;优质课程;模仿者;道恩;混合式学习;教育技术应用;
【分类号】：G434
【正文快照】： 斯蒂芬·道恩斯(Stephen Downes)和乔治·西门子(George Siemens)于2008年首次提出“大规模开放在线课程”(MOOC:massively open online course,中文被音译为“慕课”)这一术语,2012年MOOCs被广为传播。世界一流大学如麻省理工大学(创办edX)、斯坦福大学(创办Coursera)以及Uda

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