启发式教学研究综述

发布时间：2017-08-14 06:29

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【摘要】：90年代中期以来,我国教育界对启发式教学思想的研究总体上是新意不断,成果颇丰。但是,随着新技术革命和知识经济的到来,现代教学理念和教学手段的更新,培养创新人才的需要,对启发式教学研究也存在不足,仍需更新研究方法,拓宽研究领域,加大研究力度,与时俱进,以期取得新的成果。
【作者单位】： 石油大学胜利学院
【关键词】： 启发式教学 研究 进展 主体性
【分类号】：G420
【正文快照】： 纵观我国教育发展史,我们会发现许多教育教学思想,无不渗透着人的学说,而启发式教学思想的开创者,关于人的本质的探索是建立在对人的主体性、本质论的认识基础上的。启发式教学思想的研究多年来一直是我国教育理论界和教学工作者所关注的热点问题,近年来,就有近千篇专论发表,

【参考文献】

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