专题教育社区的概念与特征

发布时间：2017-08-20 01:23

  本文关键词：专题教育社区的概念与特征

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【摘要】：建设专题教育社区是2013年教育信息化的重点工作之一,也是信息时代下探索教育的新理念、新方法、新举措的具体体现,这也将是Web2.0时代一个标志性的教育网络服务新模式。它以人为核心,以社会关系链为基础,以活动为中心,不仅改变着人们的社交方式,同时也改变着人们的学习方式,实现教育资源的流通和共享。该文通过追溯社区、虚拟社区和虚拟学习社区概念的演变,分析了专题教育社区的社区性、虚拟性和教育性三个基本属性,籍此提出了专题教育社区的内涵,详细论述了专题教育社区的主题性、设计性、活动性、共享性和融合性五个重要特征,明确了专题教育社区建设的主要内容,其研究成果对促进专题教育社区建设具有理论指导价值。
【作者单位】： 中央电化教育馆专题教育资源部;
【关键词】： 社区 虚拟学习社区 专题教育社区
【分类号】：G434
【正文快照】： 依托国家教育资源公共服务平台,建设专题教育社区是2013年教育信息化的重点工作之一。为开展好这项工作,在教育部科技司指导下,中央电化教育馆组织专家制定了《专题教育社区建设指南》。我们认为,专题教育社区是转变教育发展方式的实际行动;是学习方式和教育方式转变的新模式,

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本文编号：703958