高中生的个人规划与抑郁的关系:性别的调节作用

发布时间：2017-08-22 03:30

  本文关键词：高中生的个人规划与抑郁的关系:性别的调节作用

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【摘要】：以1261名高一和高三青少年为被试,采用个人规划问卷和抑郁量表,考察了高中生对未来教育、职业和婚姻/家庭领域的个人规划(探索和投入)与抑郁之间的关系,以及性别在其中的调节作用。研究发现:(1)高中生的个人规划对抑郁的预测具有领域特殊性:教育探索和投入可以显著负向预测抑郁,婚姻/家庭探索显著正向预测抑郁、婚姻/家庭投入显著负向预测抑郁,职业探索和投入均不能预测抑郁;(2)性别能调节婚姻/家庭探索与抑郁之间的关系:女生对婚姻/家庭的探索水平越高,其抑郁水平越高,男生对婚姻/家庭的探索则不能预测其抑郁。
【作者单位】： 山东师范大学心理学院;
【关键词】： 高中生 个人规划 探索 投入 抑郁
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大招标项目(08JJDXLX270)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1问题提出抑郁是一种低落、悲伤或苦闷的情绪状态,是青少年群体中普遍存在的一种情绪问题。作为一种负性情绪,抑郁已经成为21世纪影响青少年身心健康的主要危险因素(Holden,2000)。在我国的青少年群体中,约20%～44%的个体报告有不同程度的抑郁症状(冯正值,2002;罗伏生,沈丹,

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本文编号：716809