培养中职学生心理健康自我维护能力初探

发布时间：2017-08-23 20:28

  本文关键词：培养中职学生心理健康自我维护能力初探

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【摘要】：中职学生心理健康的自我维护能力是影响中职学生心理健康水平的关键因素。本文以卫生职业技术学院中职学生为对象,通过完善心育组织管理架构、构建"医德导向"德育模式、规范心理课程体系、提升德育课程实效性、推进校园读书常态化等方法,对培养中职学生心理自我维护能力进行探讨,具有现实及借鉴意义。
【作者单位】： 广东省惠州卫生职业技术学院;
【关键词】： 中职学生 心理健康 自我维护能力
【分类号】：G441
【正文快照】： 中职学生是一个特殊的社会群体,有着下列显著的心理特点:自尊心和自我意识较强,但自信心和独立能力不够,就业的理想化与现实存在差距、生理的逐渐成熟与心理的发展尚未同步,要求上进与自卑甚至自暴自弃心理等种种矛盾和情绪冲突交织在一起,这些突出的心理问题不仅对学生的健康

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1 高文s，

本文编号：727171