名师工作室效能优化——以江苏省常州市名师工作室为例

发布时间：2017-09-05 00:20

  本文关键词：名师工作室效能优化——以江苏省常州市名师工作室为例

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【摘要】：近年来,名师工作室在我国方兴未艾,但其运行效能差异很大,改善领衔人的领导行为对工作室效能优化极具意义。基于对江苏常州市6个高效能名师工作室的个案研究发现,名师工作室的领衔人具有转换型领导的基本特征。因此,为优化名师工作室效能,领衔人应通过以下四个维度对工作室实现有效领导:培育共同愿景,形成自然合作文化;充分实现人际互动,展现魅力领导;开展反思性对话,鼓励新知识的创生;实行个别化指导,给予成员人文关怀。
【作者单位】： 江苏省常州市教师培训中心;
【关键词】： 名师工作室 领衔人 领导行为
【分类号】：G451
【正文快照】： 名师工作室作为一种新的教师教育范式,在组织形式上摒弃传统的科层模式转而强调以专业共同体为基础,顺应了知识及学习的社会性特征,实现了教师专业发展从“主体性”向“主体间性”的转变。名师工作室能否实现其效能的最优化,不仅事关名师工作室成员的专业进步,还关系到教师专

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本文编号：794708