两种教育测量理论在试卷质量控制和评价中的应用及其展望

发布时间：2017-09-10 20:01

  本文关键词：两种教育测量理论在试卷质量控制和评价中的应用及其展望

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【摘要】：研究归纳了经典测量理论与项目反应理论的异同,通过文献检索的方法阐明项目反应理论在国外教育机构已得到普遍运用,而国内医学院校的试卷质量控制和题库建设还停留在经典测量理论阶段,需要指导理论和方法的革新。
【作者单位】： 南京医科大学公共卫生学院;南京医科大学党委组织部;
【关键词】： 教育测量 经典测量理论 项目反应理论
【分类号】：G40-058.1
【正文快照】： 教育测量是评价教育结果的重要路径之一,而考试又是教育测量的重要方法之一。教育测量不仅仅是对考试结果的评价分析,也包括了对试题试卷质量的评价分析。随着各种考试深入到社会生活的各个领域,试卷质量成为现代考试组织管理者需要关心的核心问题。既要保证考试对所有应试者

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本文编号：826315