父母教养方式及行为与大学生性心理健康的相关研究

发布时间：2017-09-14 08:00

  本文关键词：父母教养方式及行为与大学生性心理健康的相关研究

  更多相关文章： 父母教养方式 教养行为 大学生性心理健康 性认知 性态度

【摘要】：目的：随着改革开放与信息全球化发展，大学生性观念趋于开放，由此引发的非安全性性性行为，如性传播疾病和非意愿性妊娠在大学生中发生的概率越来越高。性心理健康水平，，包括性认知和性态度可以有效预测大学生性行为。个体社会化的初始环境发生在家庭当中，父母教养方式及行为对大学生的性心理健康水平起到至关重要的影响。本研究对父母教养方式及行为与大学生的性心理健康水平进行研究，了解大学生的性心理健康水平；了解父母教养方式、教养行为及其与大学生的性心理健康的关系；为以后对大学生的性心理健康的研究和教育提供科学依据。 方法：采用大学生性心理健康问卷、中文版简式父母教养方式问卷（s-EMBU-c）探讨父母教养方式及行为与大学生性心理健康、性认知和性态度的关系，在本研究中，对大连地区2所高校不同专业的300名大学生进行了问卷测量,并对问卷结果进行统计分析，了解父母教养方式及行为和大学生性心理健康水平的相关关系。并且，在综合国内外文献基础上，设计12道开放式问题，从亲子间交流性、父母对子女的监控行为、父母的性榜样作用这三方面考察具体的父母教养行为对大学生性心理健康水平的影响。 结果：1.男女大学生性心理健康水平存在显著差异(t=3.58p0.01)。2.父亲和母亲教养方式中拒绝和过度保护维度与大学生性心理健康分数存在显著正相关(r=0.47,r=0.48;r=0.36.r=0.22p0.01)；父亲和母亲教养方式中温暖维度与大学生性心理健康分数存在显著负相关(r= 0.21; r= 0.32p0.01)。3.父亲和母亲教养方式中，母亲的拒绝维度、父亲的拒绝维度对大学生性心理健康总分有正向预测作用；母亲的拒绝维度、父亲的过度保护维度对大学生性认知分数有正向预测作用；母亲的拒绝维度、父亲的拒绝维度对大学生性态度分数有正向预测作用，母亲的温暖维度对大学生性态度分数有负向预测作用。4.父母教养行为中，父母对子女的监控行为维度中，感受到父母对自己与异性发生性行为的态度对大学生性心理健康有显著影响(F=16.25p0.01)，认为父母赞同自己与异性发生性行为的大学生性心理分数显著高于认为父母禁止自己与异性发生性行为或持中立态度的大学生性心理分数。5.父母性榜样维度中，父母作为夫妻的相处方式对大学生性心理健康水平有显著影响(F=5.39p0.01)，认为父母作为夫妻的相处方式对自己有影响的大学生性心理分数显著低于认为没有影响或者不确定的大学生的性心理分数；父母与异性相处方式和对大学生要求之间的一致性对大学生性心理健康水平有显著影响(F=6.45p0.01），认为父母与异性相处方式和对自己要求不一致的大学生性心理分数显著高于认为一致或者不确定的大学生的性心理分数。 结论：1.父母教养方式对大学生性心理健康水平有显著影响。其中，不利于大学生形成健康的性心理的因素是父亲和母亲拒绝、过度保护的教养方式；有利于大学生形成健康的性心理的因素是父亲和母亲的温暖的教养方式；2.父母教养行为对大学生性心理健康水平有显著影响。其中，父母对大学生有效的监控行为以及父母积极的性榜样作用有利于大学生健康的性心理水平
【关键词】：父母教养方式 教养行为 大学生性心理健康 性认知 性态度
【学位授予单位】：大连医科大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要7-9
• Abstract9-11
• 前言11-13
• 材料和方法13-14
• 1.研究对象13
• 2.研究工具13-14
• 2.1 研究对象的自然情况调查问卷13
• 2.2 简式父母教养方式问卷中文版13
• 2.3 大学生性心理健康问卷13-14
• 2.4 父母教养行为调查表14
• 3．研究程序14
• 3.1 开放式调查14
• 3.2 问卷调查和回收14
• 3.3 数据分析与统计处理14
• 结果14-23
• 1.大学生性心理健康水平基本状况分析14-15
• 1.1 不同性别大学生性心理健康水平比较14-15
• 1.2 不同生源地大学生性心理健康水平比较15
• 2.家庭基本状况对大学生性心理健康水平的影响15-17
• 2.1 父母受教育程度对大学生性心理健康水平的影响15-16
• 2.2 父母职业对大学生性心理健康水平影响16-17
• 2.3 家庭结构对大学生性心理健康的影响17
• 3．父母教养方式与大学生性心理健康水平的相关分析17-18
• 3.1 父母教养方式与大学生性心理健康水平相关分析17
• 3.2 父母教养方式与学生性心理健康的逐步多元回归分析17-18
• 4.父母教养行为与大学生性心理健康的相关研究18-23
• 4.1 父母教养行为调查结果18-20
• 4.2 亲子性交流对大学生性心理健康的影响20-21
• 4.3 父母监控情况结果分析21-22
• 4.4 父母性榜样作用22-23
• 讨论23-32
• 结论32-33
• 参考文献33-37
• 综述37-51
• 参考文献46-51
• 附录51-57
• 致谢57-58

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 赵科;尹可丽;;大学生性态度的理论构建及其与“大七”人格的关系[J];楚雄师范学院学报;2011年05期

2 李彦章;父母教养方式影响因素的研究[J];健康心理学杂志;2001年02期

3 许丽伟;赵景权;;父母教养方式、价值取向影响大学生心理健康的路径分析[J];中国健康心理学杂志;2007年10期

4 韩雪;李建明;;高中生父母教养方式与自尊关系的研究[J];中国健康心理学杂志;2008年01期

5 刘杰;孟会敏;;关于布郎芬布伦纳发展心理学生态系统理论[J];中国健康心理学杂志;2009年02期

6 宋欣欣;张永东;赖小林;;大学生情绪调节策略与父母教养方式[J];中国健康心理学杂志;2013年01期

7 彭_g华;沈莉;沃建中;向燕辉;李二霞;邹高祥;刘扬;;当代大学生性行为和性态度、性知识的特点及关系[J];人口研究;2009年06期

8 刘佰桥;陈秀敏;王希海;;父母教养方式对大学生心理健康的影响[J];社会心理科学;2009年06期

9 周远忠;熊承良;尹平;商学军;魏晟;刘鸿;刘国辉;王学义;张玫玫;李新伟;官黄涛;肖敦振;庞雪冰;任宁;王敏;;中国未婚大学生性行为和避孕节育现状与需求现况调查[J];华中科技大学学报(医学版);2009年05期

10 胥兴春,刘电芝;大学生1 638名性行为和性观念状况分析[J];中国学校卫生;2005年09期

本文编号：848811