南非教师教育机构改革:动因、路径及成效

发布时间：2017-09-14 09:11

  本文关键词：南非教师教育机构改革:动因、路径及成效

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【摘要】：1994年南非民主政府成立后,出于废除种族隔离的教师教育制度、解决教师教育办学效率低下及供需失衡等问题、顺应国际教师教育大学化潮流等需要,南非通过优化重组和大学化改革对其教师教育机构进行了大规模的改革。通过这场政府强制、路径单一、进程短暂的激进式改革,南非逐步构建了教师教育的公平体系,提升了教师教育的办学层次,提高了教师教育的办学效益,但同时也带来了教师供求失衡、"专业性"传统逐渐式微、机构内部融合困难等负面效应。
【作者单位】： 浙江师范大学非洲研究院;
【关键词】： 南非 教师教育 教师教育机构 教师教育大学化 机构改革
【分类号】：G547
【正文快照】： 1994年南非民主政府成立后,进行了规模宏 英属开普殖民地的吉伦顿戴尔(Genadendal)建立,大的教育改革,教师教育机构改革则在其中扮演 由当地的教会组织为培训非白人教师而创建,旨着十分重要的角色。在1994年以前的种族隔离期 在促进基督教在南非地区的传播。1883年,当时的间,

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本文编号：849134