校园心理剧提高大学生心理健康水平

发布时间：2017-09-14 20:03

  本文关键词：校园心理剧提高大学生心理健康水平

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【摘要】：目的:寻找更有效的大学生心理健康教育方法。方法:通过设计对照班级对用校园心理剧方式进行心理健康教育后学生的心理健康改善情况、教学评价、主观感受进行比较。结果:校园心理剧方式进行心理健康教育后学生的心理健康改善情况、教学评价、主观感受和对照组比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论:校园心理剧是一种有效提高大学生心理健康水平的教育方式。
【作者单位】： 桂林医学院;
【关键词】： 校园心理剧 心理健康 大学生
【基金】：新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第二批桂教高教〔2006〕194号
【分类号】：G441
【正文快照】： 校园心理剧是以心理剧[1]的理论为依据,把学生在生活、学习、交往中的冲突、烦恼、困惑等日常生活中的一些心理问题编成剧本,通过学生扮演当事人或由当事人自己借助舞台来呈现并解决问题的一种团体活动。是通过角色扮演、角色互换、内心独白等技术对学生进行心理辅导的一种心

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本文编号：852028