当前中国教育经济学研究特征与趋势——基于2007—2011年学术成果之检索分析

发布时间：2017-09-17 01:06

  本文关键词：当前中国教育经济学研究特征与趋势——基于2007—2011年学术成果之检索分析

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【摘要】：系统研究我国教育经济学年会、学会专业学术期刊和全国教育规划立项课题的有关内容,阐述当前教育经济学在教育学科领域中的突出地位,研究内容的结构特点、多元化方法、理论取向、学科走势和队伍发展等问题,并为进一步推进理论体系建构的科学化进行反思与前瞻。
【作者单位】： 北京科技大学教育经济与管理研究所;
【关键词】： 教育经济学 理论研究前沿 学术成果分析 特征 趋势
【分类号】：G40-054
【正文快照】： 目前,我国拥有世界上最大的教育经济学学者队伍,其研究成果同样在国际领域的影响力逐步提升。把握教育经济学理论发展的态势,是中国经济、教育和科技发展的需要,更是教育经济学理论自身科学发展的需要,也是中国教育经济学研究水平走向世界的需要。本文着重探索代表当前学科发

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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