多媒体技术课件制作及应用误区

发布时间：2017-09-17 05:31

  本文关键词：多媒体技术课件制作及应用误区

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【摘要】：在教育领域实践中,多媒体技术实践应用未能达到教育研究及实践工作者所期望的目标,这一点在多媒体课件的制作与应用上体现最为显著。问题主要集中在四个方面:内容编排不合理;艺术性的考量;学习者未能参与设计过程;缺乏活动教学。
【作者单位】： 长春师范大学传媒学院;
【关键词】： 多媒体教学 课件 教学设计
【基金】：吉林省教育科学规划(GH11276) 长春师范学院社科项目(长师院社科合字[2011]第009号)
【分类号】：G434
【正文快照】： 多媒体技术涵盖了计算机技术、声音/图像压缩处理技术、信息数字化技术、网络数字传输和计算机系统软件技术,以及其它综合发展的衍生物,包括静态及电视图像处理、远程交互信息处理技术等。它能够以图文声像的形式促进人的视觉、听觉、触觉等多种感官共同参与,来深化学习者的学

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