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基于教学状态数据的高校教学质量管理新路径探析

发布时间:2017-09-17 15:15

  本文关键词:基于教学状态数据的高校教学质量管理新路径探析


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【摘要】:有效发挥教学状态数据作用要按照有效的技术路线把高校自身的关键质量控制点数据找出来并实施监控。要积极引入数据挖掘等现代分析技术对质量控制点的影响因素进行调查分析。在教学质量管理决策中运用教学状态数据要坚持定性决策和定量决策相结合,积极探索计算机决策,建立决策支持系统(DSS)。
【作者单位】: 深圳大学教务部;深圳大学;
【关键词】教学状态数据 质量控制点 数据挖掘 决策支持系统
【分类号】:G434;TP311.13
【正文快照】: 本文从教学质量管理实际需要的角度出发,对教学状态数据的作用及其使用路径这两个问题进行探讨和剖析。一、教学状态数据的作用教学状态数据的作用很大程度上取决于使用主体,评价主体不同,需求不同,教学状态数据所起的作用就不同。对于教育部而言,教学状态数据的作用主要在于

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本文编号:870126

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