我国“电子书包”研究与应用现状分析

发布时间：2017-09-17 15:20

  本文关键词：我国“电子书包”研究与应用现状分析

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【摘要】：随着教育信息化的发展和移动学习的兴起,电子书包的应用受到越来越多教育机构与家庭的关注。为了了解和分析目前我国电子书包的应用和研究现状,本文运用内容分析法,对中国期刊全文数据库的相关论文进行了文献研究。研究发现,现在我国"电子书包"的研究处于快速发展期,但研究的主要人群集中在上海、北京等经济发达地区,"电子书包"的使用群体多为小学生,研究中评价类的文章较多,而设计、开发、应用、管理类的文章都比较少。针对这些研究结果,作者给出了相关建议及今后研究的方向。
【作者单位】： 广西师范学院计算机与信息工程学院教育技术系;
【关键词】： 电子书包 内容分析 移动学习
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言电子书包是一个以学生为主体,个人电子终端和网络学习资源为载体的,贯穿于预习、上课、作业、辅导、评测等学习各环节,覆盖课前、课中、课后学习环境的数字化学与教的系统平台。[1]1999年,新加坡政府在德明中学试用了首批163个电子书包,随后,法国、马来西亚等国开始推

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本文编号：870152