民间教育评估机构权力的特性及范畴探析

发布时间：2017-09-21 14:34

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【摘要】：民间教育评估机构的权力是社会权力的一种,以其所拥有的社会资源对政府、学校、学生、家长等产生的社会影响力;其权力具有持续性、专业性、服务性、独立性、双重性、评估主体多元性等特性;对学校教育日常办学行为的监督、学校教育质量水平的评估、学校教育发展的策略与建议是其权力的主要范畴。
【作者单位】： 贵州师范学院教育科学学院;
【关键词】： 民间教育评估机构 权力 特性 范畴
【基金】：2012年贵州省教育厅高校人文社会科学研究课题《民间教育评估机构运行机制研究》(课题编号:12QN049)阶段性成果之一
【分类号】：G40-058.1
【正文快照】： 一、民间教育评估机构权力的内涵权力是主体利用某种资源,能够控制客体并使其服从自己,实现主体意志和目标的一种社会力量和特殊影响力。“从国家与社会二元区分的角度可把存在于一个民族国家之中的权力区分为政治权力和社会权力两种类型。”[1]社会权力指“社会主体以其所拥

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