初中生宽恕水平、自尊及其对攻击性的影响探究

发布时间：2017-09-21 14:49

  本文关键词：初中生宽恕水平、自尊及其对攻击性的影响探究

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【摘要】：本研究以初中生为研究对象，对Heartland宽恕问卷进行了修订，并采用修订后的宽恕问卷和自尊量表、攻击性量表调查了初中生宽恕水平的基本状况。在此基础上，分析和探讨了初中生宽恕心理与自尊和攻击性的关系。 主要研究结论如下： 1.修订后的Heartland宽恕量表包括宽恕他人、情境宽恕和宽恕自我三个维度，并具有较好的稳定性和内部一致性，信效度水平较高。 2.初中生宽恕水平总体而言处于中等偏上水平，但仍有一部分同学的宽恕水平需要提高。 3.在基本人口学变量方面，不同性别和年级的初中生宽恕水平存在显著差异。而在是否独生子女、父母受教育水平和主要生活区域等方面不存在显著差异。在性别变量上，男女初中生在宽恕他人维度上存在显著的差异，并且男生得分显著高于女生，而男女生在宽恕总分、情境宽恕和宽恕自我方面差异不显著。在年级变量上，不同年级间的宽恕他人水平存在显著差异，初二学生得分最高，初三学生次之，初一学生得分最低；而在宽恕总量表和情境宽恕、宽恕自我分量表上不存在显著差异。 4.在宽恕与自尊之间，初中生宽恕水平与自尊水平呈显著正相关，宽恕他人维度和情境宽恕维度与自尊水平呈显著的正相关，但是宽恕自我维度与自尊之间的相关不显著。 5.在宽恕与攻击性之间，宽恕总分与攻击性总分呈显著的正相关，而在具体的维度上，情况则不太相同。在宽恕他人维度方面，其与攻击行为、攻击认知和攻击情绪都有显著的正相关关系；而在情境宽恕方面，与攻击行为、攻击认知和攻击情绪都存在显著的负相关关系；在宽恕自我水平上，，其与攻击行为存在显著的负相关，但与攻击认知和攻击情绪的相关则不显著。 6.在自尊与攻击性之间，自尊与攻击性总分呈显著的正相关，而且与攻击行为、攻击认知、攻击情绪维度上也存在显著的正相关关系。 7.宽恕他人能够通过自尊正向预测初中生的攻击性，情境宽恕能够通过自尊负向预测初中生的攻击性，而在宽恕自我方面，结果不显著。自尊在宽恕和攻击性之间起到部分中介作用。
【关键词】：初中生 宽恕水平 自尊 攻击性
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G444;G635.5
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-9
• 1 文献综述9-13
• 1.1 宽恕文献综述9-10
• 1.1.1 宽恕的提出9
• 1.1.2 宽恕的概念界定9
• 1.1.3 宽恕的研究现状9-10
• 1.2 自尊综述10-11
• 1.2.1 自尊的概念10
• 1.2.2 自尊的测量10-11
• 1.3 攻击性的综述11
• 1.3.1 攻击性的概念11
• 1.3.2 攻击性的研究11
• 1.4 宽恕与自尊、攻击性的关系研究11-13
• 1.4.1 宽恕与自尊的关系11-12
• 1.4.2 宽恕与攻击性的关系12
• 1.4.3 自尊与攻击性的关系12-13
• 2 研究方法与和研究设计13
• 2.1 研究方法13
• 2.2 研究设计13
• 2.3 研究假设13
• 3 研究一：Heartland 宽恕量表修订及初中生宽恕水平现状13-20
• 3.1 Heartland 宽恕量表的修订13-17
• 3.1.1 量表预测13
• 3.1.2 项目分析13-14
• 3.1.3 探索性因素分析14-16
• 3.1.4 信效度检验16-17
• 3.2 初中生宽恕水平的基本状况分析17-20
• 3.2.1 初中生宽恕水平的基本情况描述17
• 3.2.2 初中生宽恕水平的性别差异17-18
• 3.2.3 初中生宽恕水平的年级差异18
• 3.2.4 初中生宽恕水平与是否独生子女、生活区域和父母受教育水平的关系18-19
• 3.2.5 讨论19-20
• 4 研究二：初中生宽恕心理与自尊、攻击性的关系20-27
• 4.1 研究对象20-21
• 4.2 研究工具21
• 4.3 研究结果21-25
• 4.3.1 初中生宽恕水平与自尊的关系21-22
• 4.3.2 初中生宽恕水平与攻击性的关系22
• 4.3.3 初中生宽恕水平、自尊与攻击性的关系22-25
• 4.4 讨论25-27
• 4.4.1 初中生宽恕水平与自尊的关系25-26
• 4.4.2 初中生宽恕水平与攻击性的关系分析26
• 4.4.3 初中生宽恕水平、自尊与攻击性三者的关系分析26-27
• 5 针对初中生宽恕教育的建议27-30
• 5.1 从思想上提高对宽恕的重视27-28
• 5.2 从生活中践行宽恕行为28
• 5.3 研究不足与未来研究展望28-30
• 6 研究结论30-31
• 参考文献31-34
• 附录34-38
• 致谢38

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 倪伟;中学生宽恕风格的发展及其与道德判断能力的相关研究[J];南京师大学报(社会科学版);2001年02期

2 傅宏;宽恕:当代心理学研究的新主题[J];南京师大学报(社会科学版);2002年06期

3 万增奎;杨韶刚;;青少年道德自我认同问卷的修订[J];社会心理科学;2008年05期

4 黄华金;;大学生主观幸福感与宽恕心理的现状及关系研究[J];社会心理科学;2009年02期

5 胡三Z

本文编号：895190