同伴拒绝、同伴接纳与农村留守儿童的心理适应:亲子亲合与逆境信念的作用

发布时间：2017-09-23 04:09

  本文关键词：同伴拒绝、同伴接纳与农村留守儿童的心理适应:亲子亲合与逆境信念的作用

  更多相关文章： 农村留守儿童 同伴 亲子亲合 逆境信念 心理适应

【摘要】：以424名农村儿童为被试,基于留守儿童和非留守儿童之间的比较,在同伴关系的背景下探讨了亲子亲合与个体逆境信念对儿童攻击、学业违纪与孤独感的作用。结果表明:(1)同伴拒绝能显著增加儿童的攻击、学业违纪与孤独感,同伴接纳则显著降低儿童的学业违纪与孤独感,亲子亲合、积极的逆境信念能够显著降低儿童的孤独感;(2)亲子亲合对同伴拒绝与儿童攻击、学业违纪之间关系的调节效应在双亲外出儿童与非留守儿童群体中存在差异:高亲合条件下,同伴拒绝与非留守儿童的攻击、学业违纪之间存在显著关联,但是在双亲外出儿童中,这些关联不再显著;(3)亲子亲合能够调节同伴接纳与儿童孤独感之间的关系:在低亲合条件下,同伴接纳能够显著降低儿童的孤独感,但是二者在高亲合条件下不再存在关联。结果提示,农村留守儿童与父母间的紧密情感联结对于促进其心理适应具有保护作用,同伴接纳对儿童的亲情缺失具有补偿作用。
【作者单位】： 山东师范大学心理学院;北京师范大学发展心理研究所;
【关键词】： 农村留守儿童 同伴 亲子亲合 逆境信念 心理适应
【基金】：山东省“十二五”特色重点学科(发展与教育心理学) 山东省高等学校人文社会科学研究项目(J11WH10) 国家自然科学基金(31271105) 教育部人文社会科学重点研究基地自设项目资助
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1问题提出近年来,农村留守儿童问题引发了全社会的普遍关注,农村留守儿童已经成为中国社会不容忽视的弱势儿童群体。所谓农村留守儿童,是指父母双方或一方在外打工而被留在户籍所在地农村,并因此不能和父母双方共同生活的18周岁以下的未成年人(赵景欣,刘霞,申继亮,2008;全国

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 周宗奎,孙晓军,刘亚,周东明;农村留守儿童心理发展与教育问题[J];北京师范大学学报(社会科学版);2005年01期

2 方晓义,张锦涛,徐洁,杨阿丽;青少年和母亲知觉的差异及其与青少年问题行为的关系[J];心理科学;2004年01期

3 曾守锤,李其维;儿童心理弹性发展的研究综述[J];心理科学;2003年06期

4 李庆丰;农村劳动力外出务工对“留守子女”发展的影响——来自湖南、河南、江西三地的调查报告[J];上海教育科研;2002年09期

5 万晶晶,周宗奎;社会退缩青少年的友谊特点[J];心理发展与教育;2005年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 周宗奎,孙晓军,刘亚,周东明;农村留守儿童心理发展与教育问题[J];北京师范大学学报(社会科学版);2005年01期

2 迟希新;留守儿童道德成长问题的心理社会分析[J];教师教育研究;2005年06期

3 冯建,罗海燕;“留守儿童”教育的再思考[J];广东教育学院学报;2005年02期

4 张珍辉;彭尚平;;农村留守孩子问题的现状分析及对策[J];广西社会科学;2006年11期

5 叶峰;;农村留守儿童家庭教育问题与对策研究[J];和田师范专科学校学报;2006年04期

6 林艳;;浅谈“留守儿童”教育[J];现代教育科学;2006年08期

7 程航;吴文玲;李霞;林崇光;张崇丽;陈策;刘娜;;温州留守小学生自我意识与家庭环境状况调查[J];上海精神医学;2007年04期

8 刘祖强;谭淼;;农村留守儿童问题研究:现状与前瞻[J];教育导刊;2006年06期

9 殷世东;张杰;;农村“留守”学生行为:失范与矫正[J];教育导刊;2006年11期

10 崔民初,范先佐;我国城市化进程中的教育问题及对策研究[J];教育科学;2003年01期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 黄艳苹;李玲;;不同留守类型儿童心理健康状况差异比较[A];国际中华应用心理学研究会第五届学术年会论文集[C];2007年

2 黄艳苹;李玲;;国内留守儿童研究综述[A];国际中华应用心理学研究会第五届学术年会论文集[C];2007年

中国博士学位论文全文数据库 前6条

1 席居哲;基于社会认知的儿童心理弹性研究[D];华东师范大学;2006年

2 赵梅;婚姻冲突及其对青春期子女的影响[D];北京师范大学;2005年

3 江琦;大中学生考试心理问题及考试绩效研究[D];西南大学;2006年

4 赵冬梅;童年中后期同伴交往的发展与心理适应：3年追踪研究[D];华中师范大学;2007年

5 徐阳;农村留守儿童教育问题研究[D];华东师范大学;2006年

6 张玲玲;青少年未来取向的发展与家庭、同伴因素的关系[D];山东师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 魏宏聚;初中生同伴交往障碍特征与教育对策研究[D];西南师范大学;2001年

2 高翔;影响小学生同伴接纳的因素分析及其干预研究[D];福建师范大学;2002年

3 王丽萍;中小学生欺负/受欺负与其学校适应的关系研究[D];山东师范大学;2002年

4 赵海钧;小学4年级儿童的同伴交往归因及归因训练研究[D];西南师范大学;2002年

5 孙天威;阅读障碍学生的创造力、学习适应性特征研究[D];东北师范大学;2003年

6 袁书华;学习困难儿童的社会目标、社会行为与同伴接纳的关系研究[D];山东师范大学;2003年

7 杨彩霞;被忽视型与矛盾型幼儿社会技能训练的实验研究[D];湖南师范大学;2002年

8 郑梅珍;蒙台梭利教育模式对幼儿社会适应行为发展影响的实验研究[D];湖南师范大学;2003年

9 易利红;民间游戏训练对3-9岁儿童社会技能影响的实验研究[D];湖南师范大学;2003年

10 程进军;高中生自我概念、学业成绩与同伴社交地位的相关研究[D];华中师范大学;2003年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张德乾;;农村留守儿童交往问题的实证研究[J];安徽农业科学;2007年12期

2 周宗奎,孙晓军,刘亚,周东明;农村留守儿童心理发展与教育问题[J];北京师范大学学报(社会科学版);2005年01期

3 邹泓,周晖,周燕;中学生友谊、友谊质量与同伴接纳的关系[J];北京师范大学学报(社会科学版);1998年01期

4 叶一舵,白丽英;国内外关于亲子关系及其对儿童心理发展影响的研究[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2002年02期

5 王秋香;;家庭功能弱化与农村“留守儿童”社会化[J];文史博览;2006年14期

6 冯建,罗海燕;“留守儿童”教育的再思考[J];广东教育学院学报;2005年02期

7 范先佐;农村“留守儿童”教育面临的问题及对策[J];国家教育行政学院学报;2005年07期

8 涂俊华;王毓t，

本文编号：903107