流动儿童与留守儿童安全感的比较研究

发布时间：2017-09-24 02:08

  本文关键词：流动儿童与留守儿童安全感的比较研究

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【摘要】：安全感是个体健康发展的一种基础性需要,持续受到广泛的关注。少年儿童处在安全感形成的最后一个关键时期,其心理健康状况和社会适应受到安全感的影响。流动儿童和留守儿童作为中国城市化进程中的产物,都属于亟待关注、处境不利的弱势群体。环境变迁所产生的陌生焦虑威胁着流动儿童的安全感,而亲子分离造成的分离焦虑影响着留守儿童的安全感。本研究旨在探讨这两类群体处境的差异是否会导致安全感的差异,及其影响因素。 本研究采用问卷调查法,在湖南省四个地区四所城乡初中,采取整群随机抽样方法,经过筛选确定为194名流动儿童、145名留守儿童、89名城市一般儿童和149名农村一般儿童,共计577名。研究者采用《初中生马斯洛安全感-不安全感问卷》、《师生关系问卷》和《同伴关系问卷》进行调查研究,主要的分析方法有方差分析、相关分析和回归分析。 研究结论如下： 1.流动儿童的安全感发展存在显著的年级差异与性别差异。 2.留守儿童的安全感发展存在显著的年级差异,不存在显著性别差异。 3.流动儿童、留守儿童以及两类一般儿童的安全感发展存在显著差异。 4.流动儿童、留守儿童以及两类一般儿童的师生关系存在显著差异。 5.流动儿童、留守儿童以及两类一般儿童的同伴关系存在显著差异。 6.流动儿童和留守儿童的师生关系和同伴关系影响其安全感发展,其中师生关系对其安全感有显著的正向预测作用,同伴关系对其安全感也有显著的正向预测作用。 7.本研究认为,流动儿童在成长过程中身心健康的发展相比留守儿童而言,具有相对优势。亲子分离、家庭结构的变动带给孩子许多负面影响。
【关键词】：流动儿童 留守儿童 安全感 师生关系 同伴关系
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：B844.1
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 引言10-12
• 1 文献综述12-31
• 1.1 概念界定12-16
• 1.1.1 流动儿童12
• 1.1.2 留守儿童12-13
• 1.1.3 安全感13-14
• 1.1.4 师生关系14-15
• 1.1.5 同伴关系15-16
• 1.2 关于安全感的研究16-23
• 1.2.1 理论研究16-20
• 1.2.2 实证研究20-23
• 1.3 关于留守儿童与流动儿童安全感的研究23-26
• 1.3.1 关于流动儿童安全感的研究23-25
• 1.3.2 关于留守儿童安全感的研究25-26
• 1.4 师生关系、同伴关系对安全感影响的研究26-31
• 1.4.1 理论支持26-28
• 1.4.2 实证研究28-31
• 2 问题与假设31-35
• 2.1 问题的提出31-33
• 2.2 研究假设33
• 2.3 研究意义33-35
• 2.3.1 理论意义33-34
• 2.3.2 实践意义34-35
• 3 研究方法与过程35-39
• 3.1 样本及其取样35-36
• 3.2 研究工具36-37
• 3.2.1 初中生马斯洛安全感-不安全感问卷36-37
• 3.2.2 师生关系问卷37
• 3.2.3 同伴关系问卷37
• 3.3 施测37-38
• 3.4 问卷整理及统计分析38-39
• 4 结果与分析39-51
• 4.1 流动儿童、留守儿童以及一般儿童安全感发展特点39-44
• 4.1.1 流动儿童、留守儿童以及一般儿童安全感总分的描述统计39-40
• 4.1.2 流动儿童、留守儿童以及一般儿童安全感总分的差异分析40-42
• 4.1.3 流动儿童安全感的性别、年级差异42-43
• 4.1.4 留守儿童安全感的性别、年级差异43-44
• 4.2 流动儿童、留守儿童的师生关系、同伴关系对安全感的影响44-51
• 4.2.1 流动儿童、留守儿童以及一般儿童师生关系的差异分析44-46
• 4.2.2 流动儿童、留守儿童以及一般儿童同伴关系的差异分析46-47
• 4.2.3 师生关系、同伴关系与安全感的差异分析47-49
• 4.2.4 师生关系、同伴关系与安全感的相关分析49-50
• 4.2.5 流动儿童和留守儿童师生关系、同伴关系对安全感的回归分析50-51
• 5 问题与讨论51-59
• 5.1 流动儿童和留守儿童安全感的发展特点51-52
• 5.2 流动儿童和留守儿童安全感的比较分析52-55
• 5.3 流动儿童、留守儿童的师生关系、同伴关系对安全感的影响55-57
• 5.3.1 流动儿童、留守儿童以及一般儿童师生关系的比较55
• 5.3.2 流动儿童、留守儿童以及一般儿童同伴关系的比较55-56
• 5.3.3 师生关系、同伴关系对安全感的影响56-57
• 5.4 反思57-59
• 6 结论59-61
• 参考文献61-64
• 附录一64-69
• 附录二69-74
• 附录三74-75
• 后记75-76

【参考文献】

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本文编号：908743