基于ACTION模式的数字化教育资源设计策略

发布时间：2017-09-26 00:19

  本文关键词：基于ACTION模式的数字化教育资源设计策略

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【摘要】：利用信息技术促进优质教育教学资源的设计、开发与应用是我国教育信息化工作的重点之一,教育部"十二五"期间"高等学校本科教学质量与教学改革工程"中的"精品资源共享课"建设工作再次突出了教育资源开发与共享的重要性。为了更好地开展数字化教育资源的设计与开发,论文在利用文献分析法对同类研究进行内容分析的基础上,根据指导媒体选择与技术应用的ACTION模式,提出了基于ACTION模式的数字化教育资源设计策略,包括提高数字化教育资源的可获得性、数字化教育资源的最小代价率原则、服务教与学的最优化及多元的交互原则。
【作者单位】： 广州大学网络与现代教育技术中心;华南师范大学教育信息技术学院;
【关键词】： ACTION模式 数字化教育资源 设计 策略
【基金】：广东省哲学社会科学“十二五”规划2012年度项目“Web2.0环境下基于视频公开课的教师专业发展研究”(项目批准号:GD12CJY06) 广东省教育科学“十二五”规划2011年度教育信息技术研究项目“基于优质教育资源的教师专业发展策略研究”(项目批准号:11JXN029)研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一引言利用信息技术促进优质教育教学资源的设计、开发与应用是我国教育信息化工作的重点之一,也是我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》及教育部《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》的重要命题。优质的教学资源是支持与推进信息化教学的基础保障。

【参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：920407