辽宁省学生心理健康与家庭、学校、社会教育的关系研究

发布时间：2017-09-26 22:03

  本文关键词：辽宁省学生心理健康与家庭、学校、社会教育的关系研究

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【摘要】：学生的心理健康不仅与学校教育有关,而且还与家庭、社会教育等密切相关。文章从系统论的角度针对学生心理健康进行研究,探讨学生心理健康与家庭、学校、社会教育的关系,这不仅对于学生自己、对学校教育有益,而且同样对社会教育、家庭教育有益。
【作者单位】： 渤海大学艺术与传媒学院;
【关键词】： 学生心理健康 家庭 学校 社会
【基金】：2013年度辽宁省经济社会发展课题“我省学生心理健康与家庭、学校、社会教育的关系研究”成果之一(项目编号:2013lslktjyx-21)
【分类号】：G455
【正文快照】： 大卫·理斯曼在《孤独的人群》中写道:“人口曲线的三个不同阶段反映了按照各种方式塑造社会性格和确保顺承的社会条件。”[1]三个不同阶段折射出三种不同的社会性格,依照人口增长的曲线折射出不同的心理特征。我们时代的心理特征难以像理斯曼所划分的那样清晰,所以我们的心理

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