基于电子书包的个性化学习空间的探索
本文关键词:基于电子书包的个性化学习空间的探索
【摘要】:随着教育信息化的大力实施,电子书包引起了国内外人士的高度关注,各个试点纷纷建立,电子书包的发展和应用进入了百家争鸣的时期。文章从电子书包的定义入手,分析电子书包所具有的功能,从而构建出电子书包支持个性化学习的过程模型,试图把电子书包引入个性化学习,打造基于电子书包的个性化学习空间。
【作者单位】: 陕西师范大学新闻与传播学院;
【关键词】: 电子书包 教育信息化 个性化学习
【基金】:2012年陕西师范大学教师教育研究项目“在职教育硕士混合学习模式下学习成效研究”(项目编号:JSJY2012YB06) 2012年陕西省教育科学规划课题“西安市基础教育资源的信息化建设与应用现状分析研究”(项目编号:SGH12266)阶段性成果
【分类号】:G434
【正文快照】: 随着计算机、多媒体、网络和通讯技术为核心的信息技术的发展,个性化学习变得更容易实现,数字化设备在个性化学习中得到了更加广泛的应用和发展,利用数字化学习设备进行个性化学习对培养学习者基本技能、理论知识、创新能力等方面都发挥了很大的作用,电子书包就是数字化学习
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