人类教育史的四个基本阶段

发布时间：2017-09-27 18:16

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【摘要】：教育史研究借用历史学界的总体分期方法,影响了人们对教育发展趋势的把握,需要按照教育发展显示的阶段性特点进行分期。人类教育的发展分为四个阶段,即人文教育时代、宗教教育时代、科技教育时代和主体教育时代。
【作者单位】： 淮北师范大学教育学院;
【关键词】： 人类教育史 阶段特点 分期
【基金】：淮北师范大学外国教育史校级精品课程建设成果(2010001)
【分类号】：G40-09
【正文快照】： 自从有了人,就有了人类的教育活动。但是有记录的教育历史并不长。人类教育的历史进程虽然错综复杂,却依然显示出一些历史发展的阶段性,每个阶段表现出一定的特点,这些阶段的特点汇集起来,形成一定的发展轨迹,反映出教育发展的规律,昭示着必然的发展趋势,给当今的人类以启迪

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