美国蓝带学校办学特色的探析与启示

发布时间：2017-10-03 03:36

  本文关键词：美国蓝带学校办学特色的探析与启示

  更多相关文章： 学校办学特色 优质学校 特色课程 课程设置 教学改革 组织管理 共享式 中国特色 管理模式 联邦教育部

【摘要】：蓝带学校一般拥有明晰而聚焦的办学理念、基础性与特色化相融合的课程设置、差异化的教学方式、完善的教师专业发展机制、多元合力的组织管理。要探索中国特色优质学校的办学之路,需要充分深入地思考和借鉴美国蓝带学校的办学特色,以办学理念为先导、打造特色课程为抓手、深化教学改革为轴心,立足校本资源优势,构建全员参与的"共享式"管理模式。
【作者单位】： 华东师范大学公共管理学院;
【关键词】： 学校办学特色;优质学校;特色课程;课程设置;教学改革;组织管理;共享式;中国特色;管理模式;联邦教育部;
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 蓝带学校指学校在领导、课程、教学、师资和家长参与等方面具有杰出表现而接受表扬的卓越中小学校,起源于1982年由美国联邦教育部部长贝尔所提出的蓝带学校计划。该计划认定已经在学生智力、道德、社会化等方面取得持续成功,且表现出显著的提高或已克服了办学困难的公私立中小

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