利用信息技术支持学前儿童想象旅行实践案例分析

发布时间：2017-10-07 13:42

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【摘要】：儿童时期是人的想象力迅速形成和发展的重要时期,关注学前儿童想象力的发展是促进儿童智力发展的重要方面,也是培养他们创新能力的重要途径。在德国埃莉萨·迪肯佩"想象旅行"模式的基础上,根据现代信息社会的特点和全脑发展的理论,提出"信息技术支持下的想象旅行"新模式及设计相应案例并对案例进行分析。
【作者单位】： 如皋高等师范学校;
【关键词】： 信息技术 学前儿童 想象旅行
【基金】：江苏省南通市教育科学“十二五”规划2011年度课题“利用信息技术支持学前儿童想象旅行”的阶段性科研成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 1信息技术支持学前儿童“想象旅行”新模式的提出“想象旅行”这一模式是由德国的埃莉萨·迪肯佩提出来的,是内心进行的旅行,是思维的一种重要形式,是开发学前儿童想象力的一种新尝试。通过想象旅行,儿童可以处于松弛的状态,并“看到”和感觉到幻象。想象旅行的一个基本效应是

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本文编号：988180