小学四年级《书法》网络课程的设计与开发

发布时间：2017-10-07 20:21

  本文关键词：小学四年级《书法》网络课程的设计与开发

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【摘要】：随着《中小学书法教育指导纲要》的颁布,书法教育逐渐回到了中小学课堂,但是目前中小学书法教育还存在诸多问题。文章以《书法》网络课程的开发为途径,将信息技术与传统的书法课程整合,利用强大的资源优势和有趣的动画形式激发中小学生学习书法的兴趣。同时在书法课程的教学中渗透传统国学文化,提升中小学生民族自豪感,激发爱国之情,促进中小学书法教育的发展和学生综合素质的全面提高。
【作者单位】： 陕西师范大学新闻与传播学院;
【关键词】： 小学 书法 网络课程 设计
【基金】：%E7%BD%91%E7%BB%9C%E8%AF%BE%E7%A8%8B%E7%9A%84%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E4%B8%8E%E5%BC%80%E5%8F%91%E3%80%8B(%E9%A1%B9%E7%9B%AE%E7%BC%96%E5%8F%B7:201210781085)" target="_blank">陕西师范大学2012年“国家大学生创新创业训练计划项目”创新训练子项目《小学四年级<书法>网络课程的设计与开发》(项目编号:201210781085)
【分类号】：G434;G623.75
【正文快照】： 书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,全面实施素质教育,2011年8月,教育部下达了《关于中小学开展书法教育的意见》,明确规定其中三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课。[1]在义务教育阶

【共引文献】

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本文编号：989872