全息关怀学校德育的新探索

发布时间：2017-08-14 17:42

  本文关键词：全息关怀学校德育的新探索

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【摘要】：为切实落实立德树人这一根本任务,改变德育渠道单一、形式空洞、功能窄化的弊端,学校把对人的深入研究和充分尊重作为德育的前提,倡导全息关怀理念,以充分关注学生的成长需求、走进"全信息孩子"为前提,以关注经历过程、重构"全营养生活"为核心,以关注整体育人、培育"全人格学生"为根本追求。全息关怀德育体现了德育主体的全员性、过程的全程性、内容的全面性,探索取得了切实的成效与广泛的社会影响。
【作者单位】： 浙江省东阳市外国语小学;
【关键词】： 全息关怀 生活浸润 全信息孩子 全营养生活 全人格学生
【分类号】：G621
【正文快照】： 当前的学校德育,确实存在诸多弊端。首先,德育渠道单一。德育基本局限于品德课实施,过于强调了“课”的功能,没有充分考虑作为培育对象———“人”的整体性,同时其他学科的教学过于追求知识的落实和能力的培养,情感的陶冶、价值观的引领成为偶尔的点缀,这是“育人”意识淡薄，

本文编号：673920